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案例教學應把握的重點環節(3)

來源:ISO9001認證 作者:ISO9001認證 發布時間:2019-05-29 查看次數:109

2準確描述案例

即從教學需要出發,描述案例。一個案例,可能呈現的情節會相當復雜,敘述的篇幅很長,為克服初中學生在閱讀、聽說以及理解上的困難和障礙,或者為避免因"次要因素的干擾",不易抓住學習重點,偏離教學主題,教師在呈現、描述案例時,應依照教學的實際需要,做適度的指導,特別就有效信息的傳遞應該清晰明確,切不可含糊其詞,讓學生模棱兩可。案例呈現、描述的方式主要有:一是教師平鋪直敘,"講故事"。二是將案例材料復印好,發放給學生閱讀。三是利用多媒體技術呈現案例,包括課件、幻燈等。四是利用小黑板、掛圖等教具呈現案例,便于講解分析。究竟選用那種方式呈現案例,要視具體情況而定。

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